Dit artikel is ook verschenen in Voetbal Oefenstof Magazine 7

Trainer: Jeroen de Zwaan (Roda '46 JO17-1, 2e divisie)
Onderwerp: Storen van de opbouw
Tekst: Tom Druppers

“De eerstvolgende tegenstander is bepalend voor de manier waarop wij trainen in de week voorafgaand aan de wedstrijd. Dit resulteert er vaak in dat we kleine aanpassingen doen binnen onze eigen speelwijze, om zo de zwaktes van de tegenstander te benutten”, zo vertelt Jeroen de Zwaan, trainer van Roda ’46 O17-1 uit Leusden. Met zijn ploeg speelt hij dit seizoen in de Landelijke Tweede Divisie A, waar het op dit moment op de zesde plaats staat.

“De trainingsweek die wordt uitgelicht is die voorafgaand de competitiewedstrijd tegen Go Ahead Eagles. Doordat wij eerder al tegen hen gespeeld hadden, wisten we wat we konden verwachten en hebben we daar een plan op bedacht.” Een belangrijk onderdeel van de speelwijze is natuurlijk het storen van de opbouw van de tegenstander. “Wij kozen ervoor om dit ongeveer tien meter over de kop van de cirkel van de speelhelft van de tegenstander te doen. Zo gaven we niet veel ruimte weg achter de verdediging, maar zorgden we er ook voor dat we gevaarlijk konden worden als we bal veroverden.”

“In de vorige wedstrijd probeerden zij steeds hun meest aanvallende middenvelder vrij te spelen in de opbouw. Daarom kozen wij ervoor om juist daar de bal te veroveren. Vanuit een balverovering in de as konden we daarna gevaarlijk worden, was de gedachte. Doordat we tijdens de wedstrijd het veld goed klein hielden en op de juiste moment goed drukzetten, had Go Ahead veel balbezit op ongevaarlijke plekken van het veld. Het uiteindelijke resultaat, een 1-1 gelijkspel, was een mooie beloning voor ons goed georganiseerde veldspel”, zo besluit De Zwaan.

“Hoewel we in die wedstrijd wat later gingen storen en daardoor iets verdedigender speelden dan gebruikelijk, was dit absoluut niet louter bedoeld om ‘niet te verliezen’. Wij willen ook een wedstrijd tegen een BVO natuurlijk winnen en stappen dan ook niet het veld op met de gedachte om de schade beperkt te houden. We bedenken als staf een plan waar binnen de spelers zich zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen én we een goede kans maken op een aansprekend resultaat.”

“De voorbereiding bij ons start jaarlijks in juni. Dan trainen we gedurende drie weken en proberen we basis te leggen voor het aankomende seizoen. We hebben het dan alleen over onze eigen speelwijze, die van de tegenstander doet er op dat moment nog niet toe. Vervolgens starten we begin augustus met het tweede gedeelte van de voorbereiding. Dit duurt tot medio september. Zo zorgen we ervoor dat we voor de competitiestart de hoofdlijnen van onze speelwijze geïmplementeerd hebben.”


Training 1

VOETBALPROBLEEM: Er wordt tegen een voetballend betere tegenstander
gespeeld, waarbij je verwacht weinig balbezit te hebben. Wanneer er als collectief wordt ingezakt, kom je te weinig van eigen helft af en wanneer er gestoord wordt ter hoogte van het strafschopgebied van de tegenstander ligt er veel ruimte achter de verdediging.

DOELSTELLING: Het verbeteren van de samenwerking tussen middenvelders en de aanvallers in het verdedigen op de helft van de tegenstander wanneer de tegenstander opbouwt via de centrale verdedigers of de keeper.

EVALUATIE: Binnen de training zag je een duidelijke verbetering in het veroveren van de bal ter hoogte van de kopcirkel. De tegenstander, Go Ahead Eagles O17, werd gedwongen om met een goed georganiseerde restverdediging te spelen, waardoor ze aanvallend minder gevaarlijk konden worden. Uiteindelijk resulteerde het zelfs in een aantal kansen voor ons en een terecht gelijkspel (1-1).

Voorbereidende passvorm



Organisatie
• 8-10 spelers, twee organisaties uitzetten
• Speler 2 speelt de bal in op speler 10. Speler 10 kaatst de bal op speler 6; hij speelt de bal door op speler 8. Speler 8 speelt de bal richting speler 5 staat in de rij en is vervolgens aan de beurt om de oefenvorm te starten
• Er wordt om de beurt via de rechter- en linkerflank en gespeeld
• In deze passvorm zitten geen breedtepasses, omdat we dat in de wedstrijd ook niet willen

Coaching
• Nadruk op zorgvuldige passing en hoog tempo

Variatie
• Aantal balcontacten beperken


Positiespel met schakelmomenten



Organisatie
• Er wordt een positiespel 6 tegen 4 gespeeld. Wanneer het zestal de bal vijf keer heeft overgespeeld, moet er geopend worden naar het andere vak. Daar ontstaat een 2 tegen 1-situatie, terwijl er 4 spelers van het zestal bijsluiten en 3 van het oorspronkelijke viertal. In het nieuwe vak ontstaat hierdoor een nieuwe 6 tegen 4-situatie.

Coaching
• Nadruk op het benutten van de schakelmomenten
• Speel een strakke pass richting het andere vak, anders verovert de verdediger de bal
• Snel aansluiten naar andere vak, zodat er weer een overtal ontstaat rondom de bal

Variatie
• Moeilijker maken: aantal balcontacten beperken, veldafmetingen verkleinen
• Makkelijker maken: aantal keer overspelen terugbrengen

1 tegen 1 ~3 tegen 2: twee situaties



Organisatie
• Er is sprake van een 3 tegen 2-situatie, die wordt ingeleid door een 1 tegen 1-situatie. Speler 3 van blauw speelt een lange bal naar speler 11 van geel. Speler 11 van geel geeft een steekpass richting op doel naar speler 9 van geel. Speler 9 van geel komt in een 1 tegen 1-situatie met de doelman en probeert de scoren
• Wanneer deze situatie geweest is, speelt speler 4 van blauw een lange bal naar speler 7 van geel. Speler 11 van geel speelt na het ontvangen van de bal ook mee. Speler 9 van geel schakelt om en zo ontstaat er een 3 tegen 2-situatie

Coaching
• Het drietal moet zorgen voor een goede samenwerking in het veroveren van de bal: er dient dicht bij elkaar verdedigd te worden, om zo de onderlinge afstanden klein te houden
• Deze situatie is gebaseerd op de wedstrijdsituatie: storen ter hoogte van de kopcirkel


Training 2

VOETBALPROBLEEM: Er wordt tegen een voetballend betere tegenstander gespeeld, waarbij je verwacht weinig balbezit te hebben. Wanneer er als collectief wordt ingezakt, kom je te weinig van eigen helft af en wanneer er gestoord wordt ter hoogte van het strafschopgebied van de tegenstander ligt er veel ruimte achter de verdediging.

DOELSTELLING: Het verbeteren van de samenwerking tussen middenvelders en de aanvallers in het verdedigen op de helft van de tegenstander wanneer de tegenstander opbouwt via de centrale verdedigers of de keeper.

EVALUATIE: Binnen de training zag je een duidelijke verbetering in het veroveren van de bal ter hoogte van de kopcirkel. De tegenstander, Go Ahead Eagles O17, werd gedwongen om met een goed georganiseerde restverdediging te spelen, waardoor ze aanvallend minder gevaarlijk konden worden. Uiteindelijk resulteerde het zelfs in een aantal kansen voor ons en een terecht gelijkspel (1-1).


9 tegen 9 met twee keepers (storen ter hoogte van kopcirkel)



Organisatie
• Een partijspel 9 tegen 9, waarbij de hoeken aan een kant af zijn gezet. Dit om tijdens het aanvallen combinaties door de as te bevorderen en zodat het speelveld tijdens het verdedigen automatisch klein gemaakt wordt

Coaching
• De wedstrijddoelstelling, storen ter hoogte van de kopcirkel, komt hierin naar voren
• De stippellijntjes geven in welke richting de spelers bewegen tijdens het druk zetten
• Nadruk op onderlinge samenwerking tijdens het verdedigen: positie, richting, snelheid en onderlinge coaching

9 tegen 9 met twee keepers (omschakelen na balverovering)



Organisatie
• Een partijspel 9 tegen 9, waarbij de hoeken aan een kant af zijn gezet. Dit om tijdens het aanvallen combinaties door de as te bevorderen en zodat het speelveld tijdens het verdedigen automatisch klein gemaakt wordt
• Eenzelfde organisatie als de voorgaande oefenvorm

Coaching
• De coaching zal zich nu richten op wat te doen na het veroveren van de bal ter hoogte van de kopcirkel. Middels de lijnen zijn twee opties aangegeven:
• 1) Direct diepte zoeken via de spits. De spelers rondom de bal moeten er dan schuin onder komen, zodat er direct afspeelmogelijkheden zijn
• 2) Spelen van een dieptepass op speler 7 van geel. Eventueel kan er eerst wordt ingedribbeld, zodat speler 4 van blauw een keuze moet maken en er ruimte ontstaat